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樹仁,樹人 ,課桌椅里的教育溫度
秋晨悟語——林水洲。 今日話題:樹仁為基,樹人致遠 ,課桌椅里的教育溫度。 湖北樹仁教學設備有限公司集各類校具產品的研發(fā)、設 計、生 產、銷售與服務為一體,從事中小學課桌椅的裝備。 公司目前推出高中,初中,小學系列課桌椅30多個型號,拿到國家專利證書有十八個,采用食品級材料A B S -環(huán)保耐用 。 按照教育部教體藝3號文件《教育部等八部門關于印發(fā)〈綜合防控兒童青少年近視實施方案〉的通知》一尺 、一拳、一 寸的理念設計出可矯正坐姿,預防近視緩解疲勞、防止頸椎、脊椎彎曲等強大功能。 樹仁公司倡導科教興國的經營理念,恪守質量、用戶至上、以誠為本的宗旨,堅 持瞄準市場、加大技改、開發(fā)新品、強化管理、加速發(fā)展的原則,憑借過硬的技術、優(yōu)質的服務在激列的市場競爭中脫穎而出 。應湖北樹仁集團領導的邀請,我和同事王新國主任昨天在紅安樹仁課桌椅制造廠考察學習,他們生產的午休椅給中小學生帶來了睡眠福利。 在每間教室里,總有兩樣東西靜默卻堅定地陪伴著學子成長——黑板與課桌椅。黑板承載著知識的浩瀚,而課桌椅則托舉著每個孩子的坐姿與夢想。當“樹仁”這個專注中小學課桌椅的品牌,與“樹人”這一千年教育理想相遇,便碰撞出了“器物為基、育人為本”的深刻共鳴,讓冰冷的課桌椅從此有了教育的溫度。 隨著午休課桌椅的靠背緩緩放平、桌面輕輕翻轉,原本用于書寫的方寸空間,瞬間變成了學生們短暫休憩的“小床”。這方寸之間的轉變,藏著對校園生活細節(jié)zui溫柔的關照。午休椅采用“折疊靠背+可調節(jié)桌面”的結構,輕輕拉動側邊的卡扣,課桌就能從90度垂直狀態(tài)變?yōu)?20度~145度傾斜的躺臥模式,搭配可伸縮的腳踏板,雙腿不再懸空;有的則在桌面下方暗藏軟墊,翻轉后剛好貼合背部曲線,避免了硬木板對身體的硌壓;還有的考慮到不同身高學生的需求,椅腳高度可自由調節(jié),讓低年級孩子也能找到舒適的躺臥角度。 樹仁的初心,藏在對“坐”的極致考究里。對于中小學生而言,每天有超過6小時與課桌椅相伴,它不僅是學習的“支撐點”,更是身體發(fā)育的“塑形器”。不同于普通家具追求的美觀與耐用,樹仁的課桌椅從設計之初就錨定了“適配成長”的核心——桌面高度可隨年級調節(jié),避免低年級學生踮腳、高年級學生彎腰;椅面弧度貼合青少年脊柱曲線,用隱形的支撐守護正在發(fā)育的腰背;桌角的圓弧處理、邊緣的防滑設計,藏著對孩子安全的細致考量。當一套課桌椅能讓孩子自然挺直腰背、輕松夠到課本,它便不再是簡單的教學工具,而是無聲的“健康守護者”,為“樹人”打下zui堅實的身體基礎。 這份對“仁”的堅守,更體現在對教育場景的深度共情中。樹仁團隊曾走進偏遠山區(qū)的學校,看到孩子們用著高度不一的舊桌椅,有的桌面坑洼不平,有的椅子搖晃不穩(wěn),卻依然睜著渴望知識的眼睛。這份觸動化作了行動:他們?yōu)樯絽^(qū)學校定制可調節(jié)課桌椅,讓不同身高的孩子都能擁有合身的學習裝備;針對特殊教育學校的需求,研發(fā)出可容納助行器的課桌、帶扶手的專用座椅,讓每個孩子都能平等享受學習的便利!叭省笔侨寮宜枷氲暮诵模跇淙使具@里,它不是抽象的理念,而是讓每個孩子都能“舒適學習”的具體實踐——讓鄉(xiāng)村孩子不用再將就舊桌椅,讓特殊孩子不用再為坐姿困擾,這份“以人為本”的溫度,正是“樹人”教育zui樸素的起點。 如果說樹仁的課桌椅是“樹人”的物質基石,那教育的本質,則是在這方小小天地里,喚醒每個孩子的成長力量。課桌椅是靜態(tài)的,但其承載的教育場景是動態(tài)的:孩子們在桌前演算數學題,在椅上聆聽語文課,課間趴在桌上分享小秘密,午后陽光透過窗戶灑在桌面,映出他們認真的側臉。樹仁深知,自己打造的不僅是家具,更是“成長的容器”——一套穩(wěn)固的課桌椅,能讓孩子更專注地投入學習;一套舒適的課桌椅,能讓孩子更愿意留在教室探索知識。當教育者在課堂上播撒“樹人”的種子,樹仁則用高品質的課桌椅,為這顆種子提供了向陽生長的土壤。 從“樹仁”到“樹人”,是從“器物之責”到“教育之境”的升華。在快節(jié)奏的教育發(fā)展中,人們常關注課程改革、師資力量,卻容易忽略課桌椅這樣的“細節(jié)”。但樹仁用二十年的專注證明:真正的教育,從來都藏在細節(jié)里。就像孔子“有教無類”的理念,樹仁以“有適無類”的產品,讓每個孩子都能在合身的課桌椅上開啟學習之旅;就像陶行知“生活即教育”的實踐,樹仁將對孩子的關愛,融入到課桌椅的每一處設計里。 當一批又一批學生從樹仁課桌椅前畢業(yè),他們或許不會記得課桌椅的品牌,卻會記得端坐桌前的安心、探索知識的快樂。這便是樹仁的價值——不張揚,卻以堅實的“器物之仁”,托舉著“樹人”的遠大理想。而這份“以仁為基、以育為魂”的堅守,也正是教育zui本真的模樣:從照顧好每個孩子的坐姿開始,守護好每個孩子的成長,zui終讓他們成長為有溫度、有力量的人。 |










